Proyecto “Pampa que lee y crea” avanza con trabajo colaborativo en el Liceo Técnico de María Elena
El proyecto “Pampa que lee y crea” es una iniciativa de bienestar comunitario que busca fortalecer la educación, la cultura y la participación estudiantil en la comuna de María Elena, mediante la creación de un espacio educativo al aire libre en el Liceo Técnico.
A través del trabajo colaborativo entre estudiantes, comunidad educativa y diversas instituciones, el proyecto promueve la lectura, la creatividad y el sentido de pertenencia de los jóvenes con su entorno.
En el marco de las iniciativas de bienestar comunitario impulsadas en la comuna de María Elena, el proyecto “Pampa que lee y crea” presenta importantes avances en su etapa de planificación y diseño. Esta iniciativa se desarrolla en el Liceo Técnico de María Elena y es liderada por el Centro General de Padres y Apoderados, con la participación del establecimiento educacional, SLEP Licancabur, estudiantes, docentes y el apoyo de Minera Antucoya.
El proyecto, que se ejecutará entre noviembre de 2025 y marzo de 2026, tiene como objetivo la creación de un espacio educativo al aire libre en el patio del liceo, destinado a que los y las estudiantes puedan leer, dialogar, crear y presentar actividades artísticas. El espacio contemplará un escenario con gradería, mesas grupales, sombreadero, césped sintético y una estantería con libros disponibles para toda la comunidad educativa.
A la fecha, se han desarrollado diversas instancias de coordinación y trabajo conjunto con la organización que lidera la iniciativa, orientadas a revisar el diseño del proyecto e incorporar mejoras que aseguren una ejecución óptima. Entre las acciones realizadas destacan mesas de trabajo presenciales en María Elena, reuniones online de planificación y gestiones con SLEP Licancabur, quienes complementarán el proyecto con una inversión destinada a la nivelación del piso del espacio a intervenir.
Asimismo, se realizó una jornada participativa de diagnóstico con la participación de 24 estudiantes, representantes del Centro General de Padres, SLEP Licancabur y Minera Antucoya, instancia que permitió recoger ideas, intereses y propuestas de los propios estudiantes, incorporándolos activamente en el diseño del espacio.
Estos avances reflejan el enfoque participativo del proyecto, que busca fortalecer el sentido de pertenencia, el orgullo por la identidad local y el acceso a espacios educativos innovadores para la comunidad educativa del Liceo Técnico de María Elena.
El 3 de abril se dieron inicio a las obras del proyecto.
Fases
Nuevos avances del proyecto
A la fecha, se han desarrollado diversas actividades de coordinación y trabajo conjunto con la organización que lidera esta iniciativa, con el objetivo de revisar el diseño del proyecto e incorporar las mejoras necesarias para asegurar su óptima ejecución.
Entre las acciones realizadas destaca lo siguiente:
DIC 2025.
- Jornada participativa de diagnóstico con 24 estudiantes, Centro de Padres, Representante SLEP y Minera Antucoya.
- Se ajusta proyecto considerando las opiniones de los estudiantes durante la jornada de participación.
- Se realiza un proceso participativo y deliberante en cada Mesa de Trabajo presenciales en María Elena y online para la definición del diseño final.
ENE 2026. Se concluye la etapa de diseño.
FEB 2026. Se busca a proveedor y se define el incio de las obras una vez conluidas las obras de mejoramiento de pavimiento comprometida por el SLEP Licancabur, a fin de contar con su apoyo en los trabajos de nivelación del piso del espacio a intervenir.
MAR.
- Jornada de sustentabilidad 05/03/26. Se realiza en el Museo del Salite con el fin de que las OOSS de los tres proyectos, de forma simúltanea compartan sus experiencia y elaboren los Planes de Sustentabilidad que permitirán que los proyectos se sostengan en el tiempo.
- Se concluyen las obras del radier por parte del SLEP.
ABR. 3 de abril inicio de obras